요즘 어린이집이나 유치원에서 ‘언어전달’ 숙제를 주는 곳이 많죠. 처음 접하는 부모님들은 ‘이게 뭐지?’ 하면서 당황하기도 합니다. 언어전달은 아이가 기관에서 들은 이야기나 배운 문장을 집에서 부모에게 정확히 전달하는 활동을 말해요. 단순히 문장을 외워 오는 게 아니라, 듣기 이해력, 기억력, 표현력을 키우는 데 목적이 있는 중요한 교육 과정이랍니다. 아이의 언어 발달 단계를 확인하고, 가정과 기관이 함께 아이의 성장을 도울 수 있는 소중한 연결 고리라고 볼 수 있어요.
이 글에서는 언어전달이 정확히 무엇인지, 왜 중요한지, 그리고 아이가 언어전달을 잘해오도록 부모가 어떻게 도울 수 있는지 실제 경험을 바탕으로 이야기해 보려고 해요.
목차
언어전달이 뭐고 왜 중요한가요
언어전달은 아이가 어린이집이나 유치원에서 선생님께 들은 특정 문장이나 이야기를 집에서 부모님께 그대로 말로 전달하는 숙제예요. 단순히 글을 읽고 쓰는 학습이 아니라, ‘듣고-기억하고-말로 표현하는’ 일련의 과정을 거치는 활동이에요. 이 과정이 아이에게 주는 장점을 정리해 보면 아래 표와 같아요.
| 언어전달의 목표 | 아이가 얻는 것 |
|---|---|
| 집중해서 듣는 습관 기르기 | 수업 시간에 더 집중하게 돼요. |
| 단기 기억력과 내용 이해력 향상 | 들은 내용을 머릿속에 저장하고 재구성해요. |
| 정확한 발음과 문장 표현력 기르기 | 또박또박 말하는 자신감이 생겨요. |
| 가정과 교육 기관의 연계 강화 | 부모가 아이의 하루와 배운 내용을 알 수 있어요. |
특히 6~7세, 예비 초등학생 시기의 아이들에게는 글자를 배우기 전, 말로 소통하는 능력을 탄탄히 다지는 중요한 발판이 됩니다. 아이들은 선생님이 시키는 ‘숙제’라는 틀 속에서 자연스럽게 언어 능력을 연습하게 되죠.
실제 언어전달 에피소드 모음
아이들의 언어전달 내용은 때로는 예상치 못하게 귀엽고 웃긴 경우가 많아요. 아이의 개성과 발달 단계가 고스란히 드러나기 때문이죠. 대표적인 에피소드를 살펴보면 이렇습니다.
- ‘가을에 수확을 해요’에서 ‘우아~’ 시그니처 포즈까지: 한 아이는 가을 주제로 ‘가을에 수확을 해요’, ‘가을에 나뭇잎이 알록달록’, ‘가을 하늘은 높아요’ 같은 문장을 배워왔어요. 글씨를 쓰고 꾸미는 과정을 즐기더니 어느 순간 글을 쓴 종이를 들고 ‘우아~’ 하며 흔드는 게 시그니처 포즈가 되었다고 해요. 이런 재미 요소가 숙제를 더 즐겁게 만듭니다.
- ‘떳다떳다 비행기’를 ‘떠다니는 떠다니는 비행기’로 전달: 55개월 아이가 ‘떳다떳다 비행기’를 ‘떠다니는 떠다니는 비행기’라고 고집스럽게 전달한 사연은 유명해요. 아이는 자신이 들은 대로 최선을 다해 표현했고, 결국 그 말 속에 정답이 숨어 있었죠. 이 에피소드는 아이의 전달 방식을 존중하고 함께 해석해보는 부모의 태도가 중요함을 보여줍니다.
- 영어 전달에서의 ‘헤리(Hare)’와 ‘웨즈(Was)’ 고군분투: 영어 언어전달에서 ‘토끼(Hare)’를 ‘헤리’라고 읽거나 ‘Was’를 ‘웨즈’라고 말하며 스스로 화내는 아이의 모습은 공감을 자아냅니다. 새로운 언어를 접할 때 아이들이 겪는 작은 고난이지만, 이런 과정이 실은 가장 자연스러운 학습의 일부라는 걸 알려줍니다.
이런 에피소드들은 언어전달이 단순한 암기가 아니라, 아이의 인지 발달과 창의적인 표현이 교차하는 살아 있는 학습임을 보여줍니다.
부모가 언어전달 숙제를 도울 수 있는 방법
아이가 언어전달을 어려워하거나 잘 전달하지 못할 때, 부모는 어떻게 반응하고 도와주는 게 좋을까요. 야단치거나 바로 정답을 알려주기보다는 과정을 함께하는 파트너가 되어주는 게 중요합니다.
첫째, 바로 정답을 요구하기보다 ‘함께 생각해보기’
아이가 전달한 내용이 이상하다고 느껴져도 ‘너 그거 틀렸어’라고 단정 짓기보다는 “어? 그렇게 들었구나? 재미있다. 선생님이 어떤 노래를 부르시면서 말씀하셨을까?” 같이 유추해보는 대화를 이어가 보세요. ‘떳다떳다 비행기’ 에피소드처럼 아이의 표현 속에 핵심 단서가 있을 수 있습니다. 부모가 궁금증을 갖고 함께 알아가려는 태도는 아이의 설명하려는 의지를 키워줍니다.
둘째, 맥락을 붙여주고 시각화하기
‘가을에 수확을 해요’라는 문장만 외우게 하는 것보다, 가을 농촌의 풍경 사진을 보여주거나, ‘우리 지난주에 호박 깎은 거 기억나지?’ 같이 실제 경험과 연결지어 이야기해주면 아이는 문장의 뜻을 더 잘 이해하고 기억할 수 있어요. 추상적인 문장을 구체적인 이미지나 경험과 연결해주는 거죠.
셋째, 하루 일과 중 자연스럽게 물어보기
하원 차에서 내리자마자, 또는 저녁 밥상을 차리면서 자연스럽게 “오늘 뭐 재미있는 이야기 선생님이 해주셨어?”라고 묻는 게 좋아요. 잠자기 직전에 갑자기 “언어전달 뭐야?”라고 심문하듯 물으면 아이는 부담을 느낄 수 있어요. 평소에 아이와 대화를 많이 나누는 가정이라면 언어전달도 그 연장선상에서 자연스럽게 이루어질 거예요.
넷째, 결과보다 과정에 집중하고 칭찬하기
문장을 완벽하게 외워오는 것 자체보다, 아이가 열심히 기억하려고 노력했다는 점, 자신만의 방식으로 표현했다는 점을 먼저 칭찬해주세요. “엄마한테 꼭 알려주려고 기억하느라 수고했구나!” “그렇게 말하는 거 재미있는데?” 같은 반응이 아이에게는 더 큰 동기 부여가 됩니다. 선생님께 받은 스티커나 칭찬도 함께 기뻐해주면 좋죠.
남자아이 여자아이 발차이와 부모의 마음가짐
많은 부모들이 남자아이와 여자아이의 언어 발달 속도 차이를 경험합니다. 실제로 같은 반 여자아이는 또박또박 잘 전달해오는데, 남자아이는 “몰라요”가 대답이거나 엉뚱한 대답을 할 때가 많죠. 이는 개인차의 영역이 크지만, 평균적으로 여자아이들이 언어 능력이 좀 더 빠르게 발달하는 경향이 있습니다. 하지만 이는 절대적인 것이 아니며, 각 아이都有自己的 성장 속도가 있습니다.
아이가 잘해오지 못한다고 조바심내거나 다른 아이와 비교하기보다는, ‘우리 아이는 지금 이 정도 구간을 지나고 있구나’라고 받아들이는 여유가 필요해요. 언어전달은 아이의 ‘잘함’과 ‘못함’을 가르기 위한 시험이 아니라, 아이의 현재 상태를 확인하고 조금씩 도와주기 위한 ‘도구’라는 점을 잊지 말아야 합니다. 초등학교 저학년이 되어도 언어 전달과 비슷한 듣기 평가가 있을 수 있어요. 지금 경험하는 이 과정 자체가 소중한 학습입니다.
만약 우리 아이 기관에 언어전달이 없다면
어린이집이나 유치원에서 언어전달을 시키지 않더라도, 집에서 비슷한 활동을 만들어 볼 수 있습니다. 예를 들어, 엄마나 아빠가 간단한 문장(예: “오늘은 맑은 날이에요.”)을 말해주고, 아이가 그 문장을 다른 부모님께 전달하게 하는 거예요. 아니면 그림책을 읽고 간단한 내용을 말해보게 하는 것도 좋은 방법입니다. 중요한 것은 재미있는 게임처럼 접근해서 아이가 부담 없이 말하는 연습을 하는 거랍니다.
언어전달은 아이와의 소통을 위한 특별한 시간
지금까지 언어전달의 의미와 실제 사례, 그리고 부모로서 도울 수 있는 방법에 대해 알아보았습니다. 언어전달은 결국 아이와 부모가 하루 중 특별한 대화를 나누는 시간을 마련해주는 매개체입니다. 완벽한 정답을 요구하기보다는, 아이가 기관에서 무엇을 경험했는지 들여다볼 수 있는 창구라고 생각하는 게 좋겠어요. ‘떳다떳다 비행기’를 ‘떠다니는 떠다니는 비행기’라고 전달한 아이의 모습처럼, 아이의 눈높이와 표현을 존중하며 함께 웃고, 때로는 함께 추리해보는 과정이 더 값진 경험이 될 거예요. 아이의 언어 발달은 스프린트 경주가 아니라 마라톤과 같습니다. 오늘의 언어전달이 그 긴 여정에서 아이의 자신감을 키워주는 따뜻한 동기가 되길 바랍니다.
더 자세한 정보는 한국어 교육 정보를 다루는 여러 육아 커뮤니티에서 다른 부모님들의 경험을 나눌 수 있습니다. 네이버 지식인 육아 카테고리나 다양한 육아 블로그를 참고해 보세요.